En el ámbito del desarrollo psicológico infantil se está produciendo un fenómeno paradójico, y es que las generaciones están siendo intelectualmente más precoces: desarrollan su mente lógica a temprana edad, son hábiles en la tecnología. Sin embargo, son niños emocionalmente más inmaduros. En efecto, la reflexión de estos síntomas se hacen necesarios para quienes deseen ejercer la formación.
La experiencia Social Edificio de Emociones
Valorar la relevancia de la educación de las emociones a través de la experiencia social del niño
Manifestar la importancia del rol de la educadora para la sociabilización del niño
Valorar el proceso de enculturación como programador de la mente humana
